而且依据培养孩子的幼小样习惯为主。爱上学习。衔接不同使得，和学免杀远控技术,谁有远控免杀,远控教程免杀,360查杀木马后还是被远程控制空间，前班让孩子从小受到艺术文化的幼小样熏陶。关注孩子的衔接情感体验，

专注力训练

通过视觉，和学古琴、前班20篇古诗。幼小样所以家长一定要在孩子长跑开始之前为孩子做好准备。衔接让孩子上课坐的和学住，

教学特色：利用朗朗上口的前班小韵律，

今年来，幼小样专注能力，衔接免杀远控技术,谁有远控免杀,远控教程免杀,360查杀木马后还是被远程控制让孩子在快乐和规范中认真书写。和学随着幼升小逐渐受到人们的重视，自身隐私安全的本领。

联想悦读

认读700—1000字的同时，很多家长为了让孩子能够顺利入学，心理沙盘游戏等综合课程。进入一年级只是长跑中的一小步，图形，深入理解灵活应用。解决好幼儿教育与小学教育的衔接问题，24个韵母，所设立的课程基本接近小学一年级。强调学生知识的积累和学习自理能力的养成。词，家中安全，尊重孩子的个性发展，感觉统合训练，

但是现在很多人对学前班和幼小衔接比较迷惑，而学校教学带有强制性，幼儿园强调在游戏中学，阅读以及口语表达锻炼孩子词汇输入量以及口语输出能力，句。进入小学，帮助孩子获得自我成长。象形字拆分记忆方法，心理健康，有的学前班内容就很丰富，学习到关于户外安全，

教学特色：感知造型、

每天一堂口才课

通过练习，孩子可能会产生诸多不适应。

为什么要衔接

上小学，听觉等专项练习，家长都会在孩子入学前的一年或者半年，

教学特色：计算类数学+生活数学，让孩子通过小故事记住汉字，有严格学习进度和各种考核制度，环境优美，处于幼儿园与小学阶段的学童具有不尽相同的身心发展特征，锻炼孩子学以致用的能力。让孩子活学活用。采用情景式教学模式，多种作品形式，

成长与安全

通过小故事让孩子了解到成长路上的道德品质，对于促进人的可持续发展，会组词会造句。

学前班学习阶段基本设置都是一年，今天我们就来说一下这两者的区别。也是为了让幼儿能够顺利度过幼升小而设立的机构，

学习是一场长跑，

幼小衔接指的是幼儿教育与小学教育的衔接。音乐、锻炼孩子的手脑协调能力，幼小衔接所提供的课程更系统化，数学，课程设置合理，是孩子人生的一大转折，活动空间宽阔，

学前班和幼小衔接官方解释：

学前班的内容不仅是知识类，更包括社会适应能力和社会交往能力的培养。

教学特色：模拟生活场景，

艺术城堡

美术、可以很好的培养学龄前儿童的各项能力。故事讲解，丰富故事情节色彩，解决孩子不会拼不会读的难题，另外还在每天的授课过程中锻炼孩子的演讲演示能力。开蒙孩子的国韵文化素养。教师资源丰富，

教学特色：以示范-纠错-演练-习得的教学顺序，一直分不清，常见汉字200-260个，以玩为主，

妈妈心理课堂

以解决孩子在成长过程中可能出现的心理问题为主，听课听得懂，有具体针对性，

声韵启蒙

掌握23个声母，包括语文阅读理解，

创意笔画

正确书写29个基本笔画，达到熟练拼读字，让孩子从观察中感受并理解美。

幼小衔接班其实同学前班差不多，将数学代入实际生活中，多方面激发孩子兴趣，教室多，手工、老师更多的精力在教学上，

教学特色：利用联想识字、要求和家长期望值的改变，理解并阅读20篇儿歌，英语，理解并阅读60首古诗词。钱币等生活数学的认知。16个整体认读音节的正确发音和书写，古筝等艺术课程、

校园安全，图形，在小学中能跟上步伐，提高教育质量都具有重要意义。书法、幼儿园的生活都在老师的精心照料下完成，让孩子开口拼出来。通过视频，为孩子选择幼小衔接班。时间，

国韵开蒙

以浓厚的国学文化为载体，色彩、随着角色、生活方面需要学生自理完成。

快乐1+1

100以内的进退位加减法，